ЛитМир - Электронная Библиотека
ЛитМир - Электронная Библиотека > Макаренко Антон Семенович
Макаренко Антон Семенович
Страница автора на языке: Русский
Средняя оценка книг: Оценка   9.75 (61)
Пол: мужской
Дата рождения: 1 (13) марта 1888
Место рождения: Белополье, Сумский уезд, Харьковская губерния Российская Империя (ныне Сумская область, Украина)
Дата смерти: 1 апреля 1939 (51 год)
Место смерти: Голицыно, Московская область, РСФСР, СССР
Годы творчества: 1914—1938
Редактировал(а): RIP 14 ноября 2013, 5:46
  Человек просмотрело за:
Сегодня: 44Месяц: 5.07 тыс. Год: 54.0 тыс. Всё время: 264 тыс.
Мой статус автора:
Выбрать действие для автора  
Об авторе:
Редактировал(а): RIP 14 ноября 2013, 5:45Редактировать

Анто́н Семёнович Мака́ренко — советский педагог и писатель, прозаик. Свидетельством международного признания А. С. Макаренко стало известное решение ЮНЕСКО (1988), касающееся всего четырёх педагогов, определивших способ педагогического мышления в ХХ веке. Это — Джон Дьюи, Георг Кершеннтейнер, Мария Монтессори и Антон Макаренко.

Родился в семье рабочего-маляра. В 1904 окончил 4-классное училище в г.Кременчуге, затем годичные учительские курсы. В 1905–1914 преподавал в железнодорожных училищах. В 1916–1917 служил ратником в действующей армии, демобилизован в связи с близорукостью. В 1917 с золотой медалью окончил Полтавский педагогический институт, написав выпускное сочинение Кризис современной педагогики. Имея реальные перспективы научной карьеры, с 1918, однако, избрал путь практической педагогики, работал инспектором Высшего начального училища в г.Крюков Посад Кременчугского уезда, заведовал начальным городским училищем в Полтаве. С сентября 1920 – заведующий Полтавской колонией для правонарушителей (впоследствии – им. М.Горького), где решил осуществить методику «горьковского отношения к человеку». Именно Горькому в 1914 отослал Макаренко на отзыв свой первый рассказ Глупый день, а с 1925 состоял с ним в переписке. В 1928 Горький, лично познакомившись с Полтавской колонией и Харьковской коммуной, провидчески заметил в письме к Макаренко: «Огромнейшего значения и поразительно удачный педагогический эксперимент Ваш имеет мировое значение». Хорошо изучив к этому времени педагогическую литературу, Макаренко, вопреки распространенной концепции врожденной доброкачественности или порочности людей, в духе коммунистического неопросветительства исходил из принципа правильного воспитания как определяющего условия для формирования достойного человека. Доказывать это бескорыстный энтузиаст начал в полуразрушенных зданиях первой колонии на зыбучих песках, а с 1927 – под Харьковом, объединившись с колонией, имевшей по всей Украине печальную славу притона самых неисправимых воров и беспризорников. Последовавшие вскоре беспрецедентные успехи педагога-новатора были основаны на использовании огромного воспитательного потенциала коллектива, сочетании школьного обучения с производительным трудом, соединении доверия и требовательности. Первые статьи Макаренко о колонии появились в 1923 в полтавской газете «Голос труда» и в журнале «Новыми стежками». В 1927 были написаны первые главы Педагогической поэмы. Тогда же Макаренко разработал проект управления детскими колониями Харьковской губернии для широкого внедрения своего опыта, однако в связи с нападками со стороны педагогической общественности (основой которых были не столько действительные упущения Макаренко, сколько консерватизм, а то и обыкновенная зависть менее удачливых коллег), после объявления летом 1928 Наркомпросом Украины его системы воспитания «несоветской», подал заявление об уходе с работы. В 1932 опубликовал первое большое художественно-педагогическое произведение Марш 30 года – цикл очерков, объединенный основными действующими лицами, пока еще в краткой форме, но уже в свойственной Макаренко документально-«кинематографической», неявно-наставительной манере, лишенной сентиментальности, тяготеющей к юмору как своеобразному «смягчающему» способу передачи остроты внутренних переживаний и внешних коллизий, рассказывающий о жизни воспитательной колонии новаторского типа. С 1928 Макаренко работает над формированием нового коллектива – коммуны им. Ф.Э.Дзержинского под Харьковом, которая не только способствовала перевоспитанию «трудных» подростков в процессе коллективного труда, но и окупала самое себя, давая государству огромную прибыль, и даже начала выпуск сложных приборов – фотоаппаратов ФЭД и первой модели отечественных электросверлилок, что выразилось в названии следующей книги Макаренко – ФД-1 (1932; уцелевшая часть рукописи опубл. в 1950). С помощью Горького в 1933–1935 была издана Педагогическая поэма, вскоре принесшая ее автору всемирную известность и открывшая новую страницу в истории педагогики. Уникальное художественное произведение о научном творчестве в области практического воспитания, оно не только показывало путь должного развития личности, основанный на принципе целеполагания, «положительной» активности, продуктивности, гуманистической взаимопомощи и социальной ответственности и, главное, уважительного доверия к человеку, но и давало живые и убедительные типы воспитанников с разнообразными, зачастую агрессивными задатками и сложными судьбами, эволюцию их характеров, а также подкупающий правдивостью образ самого Макаренко – наставника, организатора, старшего друга, раскрывая процесс воспитания в конкретных (зачастую забавных, заранее проецирующих на «разрешимость» конфликта) ситуациях, психологический динамизм которых проявлялся главным образом в диалогах с их эффектом читательского присутствия и тонкой речевой индивидуализацией. В 1933, после того как Харьковский театр стал шефом руководимой им коммуны, Макаренко пишет пьесу Мажор (опубл. в 1935 под псевд. Андрей Гальченко), нацеленную на передачу бодрого, жизнерадостного настроя коммунаров. Следующей была «производственная» пьеса из жизни заводских оптиков, борющихся за устранение брака, – Ньютоновы кольца (неопубл.), Макаренко написал также сценарии Настоящий характер, Командировка (оба опубл. 1952), роман Пути поколения (незаконч., также из заводской жизни). В 1935 Макаренко был переведен в Киев помощником начальника отдела трудовых колоний НКВД Украины, куда в сентябре 1936 на него из коммуны им. Ф.Э.Дзержинского поступил политический донос (Макаренко обвинялся в критике И.В.Сталина и поддержке украинских оппортунистов). Писателю дали возможность «скрыться», он переехал в Москву (1937), где завершил работу над Книгой для родителей (1937; в соавторстве с женой, Г.С.Макаренко). Повести Честь (1937–1938; основана во многом на воспоминаниях автора о детстве) и Флаги на башнях (1938) продолжили темы предшествующих художественно-педагогических произведений писателя, но уже в романтически-апологетической тональности, акцентируя не столько трудности процесса, сколько блеск успешного результата многолетних усилий и отточенной педагогической техники (в ответ на упреки критики в идеализации изображаемого Макаренко писал: «Это не сказка и не мечта, это наша действительность, в повести нет ни одной выдуманной ситуации... нет искусственно созданного колорита, и жили мои колонисты, представьте себе, во дворце» («Литературная газета», 1939, 26 апр.). «Запрограммированный» оптимизм Макаренко-воспитателя во второй половине 20 в. был скорректирован достижениями современной педагогики, учитывающей и чуждое Макаренко обращение к наследственности, сфере подсознания, к национальному менталитету и т.п. Однако время борьбы с «макаренковщиной» тоже прошло: концепция и практический опыт Макаренко изучаются и поныне, находя отклик у многих педагогов разных стран вплоть до начала 21 в. Активная публицистическая и литературно-художественная деятельность Макаренко в Москве была прервана скоропостижной смертью в вагоне пригородного поезда 1 апреля 1939.

Название книгиНазвание книгиОценкаОценкаКол-во оценокCтатусДата добавленияAdd time stampЖанрСтр./Год/ЯзыкСтраницСерияГодЯзыкДобавил
Великие дни. Рассказы о революции0 (0) 0001.02.2017,
18:39
1485974373Историческая проза, Детская проза, ...110/1967/RU1101967RUЯрило
Доктор10 (3) 10305.02.2009,
00:00
1233792000Русская классическая проза2/-/RU2RU
Домой хочу9.5 (2) 9.5206.12.2010,
16:15
1291652117Русская классическая проза2/-/RU2RU
Из истории героизма0 (0) 0006.12.2010,
16:15
1291652119Русская классическая проза2/-/RU2RU
Книга для родителей9.6 (5) 9.6501.04.2013,
22:04
1364850267Русская классическая проза21/1981/RU211981RUNagAnd
Лекции о воспитании детей0 (0) 0019.05.2017,
21:02
1495224150Психология, Детская психология, ...22/-/RU22RUЯрило
Мажор0 (0) 0026.02.2016,
15:21
1456500119Драматургия, Драматургия22/1983/RU221983RUМафдет
Максим Горький в моей жизни0 (0) 0006.12.2010,
16:15
1291652132Русская классическая проза135/-/RU135RU
Марш 30-го года0 (0) 0006.12.2010,
16:15
1291652152Русская классическая проза158/-/RU158RU
Моя система воспитания. Педагогическая поэма0 (0) 0017.04.2017,
21:04
1492459450Русская классическая проза0/2016/RU02016RUЯрило
О воспитательной системе0 (0) 0006.12.2010,
16:15
1291652158Русская классическая проза119/-/RU119RU
Педагогическая поэма9.81 (31) 9.80645161290323106.12.2010,
16:16
1291652169Классическая проза151/1981/RU1511981RU
Педагогические поэмы. «Флаги на башнях», «Марш 30 года», «ФД-1»10 (1) 10105.04.2015,
17:46
1428252406Советская классическая проза48/2013/RU482013RUandreyrom
Письма0 (0) 0028.10.2010,
16:38
1288280289Публицистика65/-/RU65RU
Письмо в редакцию Харьковской газеты 'Коммунист' в защиту Остапченко0 (0) 0005.02.2009,
00:00
1233792000Русская классическая проза4/-/RU4RU
Под чистыми звездами. Советский рассказ 30-х годов10 (1) 10120.03.2015,
12:31
1426854714Советская классическая проза130/1983/RU1301983RUandreyrom
Премия10 (2) 10206.12.2010,
16:16
1291652177Русская классическая проза2/-/RU2RU
Преподаватель словесности10 (1) 10106.12.2010,
16:16
1291652179Русская классическая проза1/-/RU1RU
Симфония Шуберта0 (0) 0006.12.2010,
16:16
1291652192Русская классическая проза2/-/RU2RU
Случай в походе10 (1) 10106.12.2010,
16:16
1291652195Русская классическая проза2/-/RU2RU
Том 1. Педагогические работы 1922-193610 (1) 10112.11.2013,
13:44
1384263857Советская классическая проза121/1984/RU121Педагогические сочинения в восьми томах #11984RUKrepe Виктория
Том 2. Марш тридцатого года0 (0) 0012.11.2013,
13:46
1384263983Советская классическая проза158/1984/RU158Педагогические сочинения в восьми томах #21984RUKrepe Виктория
Том 3. Педагогическая поэма10 (5) 10512.11.2013,
13:48
1384264089Советская классическая проза170/1984/RU170Педагогические сочинения в восьми томах #31984RUKrepe Виктория
Том 4. Педагогические работы 1936-19390 (0) 0012.11.2013,
13:50
1384264214Советская классическая проза143/1984/RU143Педагогические сочинения в восьми томах #41984RUKrepe Виктория
Том 5. Книга для родителей0 (0) 0012.11.2013,
13:55
1384264536Советская классическая проза21/1984/RU21Педагогические сочинения в восьми томах #51984RUKrepe Виктория
Том 6. Флаги на башнях0 (0) 0012.11.2013,
13:57
1384264628Советская классическая проза116/1984/RU116Педагогические сочинения в восьми томах #61984RUKrepe Виктория
Том 7. Публицистика. Сценарии0 (0) 0012.11.2013,
14:10
1384265428Советская классическая проза101/1984/RU101Педагогические сочинения в восьми томах #71984RUKrepe Виктория
Три разговора0 (0) 0006.12.2010,
16:16
1291652203Русская классическая проза3/-/RU3RU
Флаги на башнях9.25 (8) 9.25806.12.2010,
16:16
1291652213Классическая проза116/1983/RU1161983RU
Человек должен быть счастливым0 (0) 0022.10.2015,
14:59
1445522353Прочая научная литература, Психология12/2009/RU12Педагогика детства2009RUSlavacop2
{"id":"3721","o":50}