ЛитМир - Электронная Библиотека

Специалисты рекомендуют ряд мер, помогающих определить, не является ли поведение собаки симуляцией, и способов «лечения» подобных болезней:

1.   Ласковый владелец . Такие проблемы особенно часто встречаются в семьях, где собак «осыпают ласками и любовью», или где имеется не одна, а несколько собак, и это приводит к борьбе за внимание хозяина. Третьей часто встречающейся причиной может быть чрезмерная озабоченность хозяина, который неадекватно, крайне нервозно и возбужденно реагирует на необычное поведение собаки.

2.   Постепенное развитие . Если поставить перед собой цель объяснить такую форму поведения как явление, возникшее в ходе процесса обучения, придется искать признаки постепенного развития (например, поведение становится все более неадекватным, проявляется все более часто) и свидетельства воздействия инициирующего фактора. Для этого необходимо выяснить, что произошло, когда хозяин впервые заметил такое поведение и проявил озабоченность? При этом необязательно должны проявляться такие «симптомы» как судороги, учащенное сердцебиение, хромота, рвота, кружение на одном месте. Скорее, человек просто ненароком заметил что-то необычное в поведении животного, например, учащенное дыхание или дрожь. Безусловно, в определенных условиях болезнь может усугубить проблему и способствовать ее развитию. Поэтому этот аспект не играет решающей роли, если речь идет о сопоставлении патологических и поведенческих факторов. Однако то, что проблема не обостряется, как этого следовало бы ожидать, если бы действительно происходил процесс научения, позволяет сделать вывод о том, что в конкретном случае все-таки мы имеем дело с соматическим заболеванием.

Для того чтобы определить, в какой степени процесс научения влияет на конкретную форму поведения, необходимо также изучить реакцию хозяина на проблемное поведение. Например, многие владельцы собак при первых признаках девиантного поведения начинают беспокоиться. Они прерывают свою работу, окружают собаку заботой, берут на руки, дают игрушки или лакомство, пытаясь предотвратить дальнейшее ухудшение поведения. Одним словом, ответы на подобные вопросы могут показать, что такое поведение с точки зрения собаки приносит ей непосредственную и значительную выгоду.

3.   Проблема проявляется только в присутствии владельца . Необходимо провести настоящее расследование, чтобы определить, проявляет ли собака такую форму поведения и тогда, когда рядом нет никого, кто бы мог его заметить и поощрить. Установить это, по-видимому, вряд ли возможно, если такие формы поведения, как описанные выше, проявляются изредка. Однако намеренная хромота может быть легко обнаружена, если кто-то спрячется и понаблюдает за собакой через окно или замочную скважину, когда та находится в одиночестве. Порой таким образом можно обнаружить резкие различия в поведении собаки. Когда собака в одиночестве, не остается и следа от той жалкой хромоты, которую она демонстрирует, как только оказывается рядом с хозяином. Это является веским доказательством наличия мотивации к поведению с целью привлечения внимания.

4.   Более частое проявление при уменьшении внимания со стороны владельца . Например, можно заметить, что «болезнь» проявляется или заметно усиливается, когда в доме гости, и хозяин занимается ими вместо того, чтобы уделять свое внимание собаке.

5.   Изменение поведения собаки при необычной реакции хозяина . Если владельца собаки удастся убедить в необходимости жесткого подхода к решению проблемы, то есть, к примеру, выходить из комнаты вместо того, чтобы ругать собаку или игнорировать ее поведение, – вскоре может наступить резкое улучшение ситуации. Безусловно, это подтверждает диагноз «поведение с целью добиться внимания» и исключает возможность соматического заболевания.

Воспитание щенка

Теперь вы более или менее знаете, с какими проблемами можете столкнуться, готовы, при необходимости, повлиять на неправильное поведение, сразу его заметить и постараться устранить.

Но говорить о воспитании щенка можно по-разному. Например, вы являетесь хозяином полуторамесячного или четырехмесячного щенка, милого добермана или колли, таксы или спаниеля. Понятно, что воспитывать в каждом случае придется по-разному. Есть советы, которые касаются воспитания 2–3-месячного щенка, есть – для малютки, которого еще надо кормить из бутылочки. Порода, характер и условия прежнего содержания тоже оказывают влияние. Но тем не менее если вы собираетесь подготовить серьезную собаку для «работы», вам лучше учитывать и использовать более специализированные советы.

Итак, если вы взяли собаку «для себя», а не для большого спорта, охраны, выставок или охоты, тогда вам подойдут рекомендации о том, как воспитать компаньона и друга семьи.

1.  Первые сутки . Щенок будет беспокоен, но его нельзя носить на руках, как младенца, укладывать в постель, пичкать вкусными кусочками, постоянно приставать к нему, не давая уединиться.

2.  Первые несколько месяцев щенок должен быть рядом с хозяином, расти в семье. Это нужно для того, чтобы контролировать поведение малыша, приучать его правильно общаться с членами семьи хозяина. Это будет способствовать социализации собаки и нормальному формированию ее психики.

3. Место щенку должно быть определено сразу, оно не должно находиться в проходе, у батареи или на сквозняке. Часто можно увидеть, что место находится в коридоре, где нет окон, это не самый лучший вариант.

4. Если ваш щенок портит вещи или вы собираетесь в дальнейшем содержать его в вольере, лучше приобрести клетку.

5. Нельзя содержать собаку на балконе, в гараже, в ванной комнате, на привязи, в темных сараях или кладовках.

6. При содержании щенка в квартире с ним следует как можно больше гулять, при содержании в вольере – чаще общаться.

7. Малыша следует сразу приучать к туалету, к месту и времени кормления.

8. Каждый день нужно заниматься со щенком, даже если вам кажется, что он слишком мал, его нужно развивать: позволять играть с другими щенками, детьми, давать физическую нагрузку, соответствующую возрасту.

9. С первых дней щенка следует приучать к гигиеническим процедурам. Маленький щенок еще не знает, что происходит, доверяет вам и терпит. Впоследствии у вас не будет проблем с мытьем лап, купанием, чисткой шерсти, зубов или ушей.

10. Следите за поведением малыша, пресекайте дурные привычки и формирование нежелательного поведения.

11. Определите правила общения со щенком для всех членов семьи. Особое внимание уделите детям, которым нужно объяснить, чего нельзя делать.

Самое главное, что нужно сделать для того, чтобы общение с собакой приносило радость, чтобы было взаимопонимание, – это установление контакта со щенком . Вы должны понять, какой характер у вашего питомца, узнать индивидуальные особенности, чтобы правильно воспитать, а позже – дрессировать своего любимца. Упрямому, шустрому, возбудимому щенку нужно больше настойчивости и терпения с вашей стороны, робкому и неуверенному в своих возможностях – ласки и поощрения. Сразу определитесь, разрешаете ли вы кому-нибудь из посторонних подходить и гладить собаку. Ответьте себе на вопрос: чего вы ждете от своего питомца? Решите, как нужно воспитать его, чтобы ваши надежды оправдались.

Воспитание щенка – это не только обязанность, это еще и радость общения. Прислушайтесь к совету, который часто дают опытные собаководы: «Старайтесь не нагружать психику щенка бесконечными нормативными командами, не требуйте от него способностей к длительным занятиям. Иначе вместо друга и помощника вы вырастите неуверенного в себе раба, лишенного жизнерадостности и воспринимающего общение с хозяином как вынужденную и неприятную необходимость».

В следующих разделах мы рассмотрим несколько подробнее некоторые элементы воспитания.

Физиологические основы поведения и дрессировки собак. Условные и безусловные рефлексы. В помощь начинающему дрессировщику

39
{"b":"238963","o":1}