ЛитМир - Электронная Библиотека
A
A

"Наконец-то хоть кто-то стал говорить об этом".

"Неплохо, что есть хоть один человек на Земле, кого тревожат такие проблемы".

Теперь дадим негативное реагирование.

"И с каждым годом ситуация все хуже и хуже".

"Уж не думаешь ли ты, что они хоть когда-нибудь изменятся?"

"Согласен, ни одного порядочного человека".

"Не только к другим, но и к самому себе".

Новоереагирование.

"Вся беда не в простых людях, беда в правительстве".

"Может, необходимо помочь людям научиться этим отношениям?"

"Кажется, это временное явление, с экономическим подъемом страны люди станут добреедруг к другу".

Глобальное реагирование.

"Да что это по сравнению с Вселенной!"

"Человек человеку враг, а не друг".

"Как мы далеки от совершенства".

Временное реагирование.

"Вот помнишь, в наши годы"...

"Может, через 50 (100, 300) лет все изменится".

"Но мне кажется, десять лет назад положение было гораздо хуже".

"Как ты будешь смотреть на эту проблему через 10 лет".

Иносказательное реагирование.

"Живем как волчьей стае, кто успел, тот и съел".

"Каждому свое"...

"Переливаем из пустого в порожнее".

Можно рассказать историю, анекдот.

Переориентировка.

"Мне кажется, не в этом суть проблемы".

"Может, необходимо предпринять шаги для того, чтобы ситуация изменилась?"

"Выскажитесь иначе".

"Я думаю, вы ошибаетесь".

Конкретизация.

"Что именно ты хотел изменить в отношениях между людьми?"

"Какие шаги необходимо предпринять для улучшения отношений?"

"Кто из людей, по твоему мнению, относится к другим не по-человечески?"

"Что,в твоем понимании, человеческие отношения?"

Аргументы.

"Я был в государстве Х, там есть человеческие отношения".

"Я знаюсемью У, супруги сумели наладить отношения, может, другие тоже могут их наладить, но не хотят".

Переход к лицу.

"А что ты сделал для того, чтобы отношения изменились?"

Предложите действие для изменения подобной ситуации.

Список ответов может быть продолжен до бесконечности, настолько, насколько позволит твоя фантазия. Ты получил сейчас только 10 способов реагирования на одну фразу. И ты теперь знаешь, КАК делается словесная эквилибристика, и эти знания могут помочь тебе налаживать контакты с окружающими тебя людьми, без отрицательных эмоций работать с поступающей к тебе ИНФОРМАЦИЕЙ, итыуже ЗНАЕШЬ, что способов реагирования множество, и ты знаешь, что можешь сделать с информацией все, что угодно, и даже когда ты не знал об этом, знание находились на уровне подсознания, и это не помешало тебе ПОНЯТЬ, что ты сможешь прямо с этого момента придавать событию, действию, результату любой окрас по собственному желанию. Ты можешь поменять, сломать, видоизменить, забыть, перекрасить любой стереотип, любое мировоззрение и т. д.

На начальном этапе можно пользоваться приведенной выше схемой.

Шаг

НЕ ПУТАЙ ЖЕЛАЕМОЕ С ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫМ

Ленин с Дзержинским поехали в Нью-Йорк. Прошлись по барам. Напились в стельку. Приспичило, по пьянке, залезть на крышу стоэтажного небоскреба. Залезли. Ленин решил пошутить.

- Пгыгайте, Феликс Эдмундович.

Главный чекист юмора не понял:

- Да вы что, обалдели, Владимир Ильич, сотый этаж, куда прыгать?

Ильича вдруг "заело":

- Именем геволюции, пгиказываю, пгыгайте...

Дзержинскому деваться некуда, всеж-таки вождь мирового пролетариата. Разбежался, прыгнул. Ленин к краю крыши подошел, смотрит вниз, по-ильичевски, с хитринкой, улыбается. Дзержинский об асфальт - "бабах". Ленин:

- О, "Железный Феликс, Железный Феликс"! Газмазня!

Не всегда при развитии событий ожидаемый результат соответствует твоей реальной действительности. Ты задумываешь одно, происходит цепь изменений: природные катаклизмы, отношение окружающих, события, поступает новая информация. И первоначальный результат становится не таким, каким ты его ожидал, но это не хорошо и не плохо, просто это произошло или происходит.

И ты об этом знаешь на уровне подсознания, но сознание постоянно вмешивается в происходящие события и, к сожалению, не всегда с пользой. Вместо конструктивного позитивного мышления многие СОЗНАТЕЛЬНО придумывают или негативно окрашивают нейтральную информацию. ЗНАЙ, что для Рукенбукендорфа ты - пустое место, иРукенбукендорф для тебя такой же пустой звук, темный лес, Бессознательное незнание. У тебя нет его эмоций, его мировидения, нет его привычек и никогда их не будет. Тызнай, ТЫ РЕГУЛЯТОР ВСЕГО, что происходит внутри тебя. А главный и первый твой друг - это твой мозг. Ты можешь догадываться о том, что он где-то в подсознании обижается на тебя за то, что ты не всегда даешь ему работать с большей ЭФФЕКТИВНОСТЬЮ, и всегда радуется, когда ты ему позволяешь положительно МЫСЛИТЬ.

Разминка мозга

Выявлениепричины человеческого беспокойства при помощи наводящих вопросов.

ТЕЗИС

"Меня все раздражает"

Один из способов реагирования.

Что или кто тебя раздражает?

"ПРОСТО все раздражает" (Помнишь слово "просто"?)

Какие факторы из происходящих событий тебя раздражают?

"Не знаю"

Тебя раздражают финансовые проблемы?

"Нет, у меня их нет"

Семья?

"Наверное, да".

Что именно в твоей семейной жизни тебя не устраивает?

"Отношения в нашей паре".

Что бы ты хотел изменить в этих отношениях, какие изменения хотел бы внести в вашу совместную жизнь?

"Мне кажется, что жена меня не любит"

Как ты об этом узнал?

"Догадался".

По каким признакам ты это определил?

"Она мало уделяет мне времени и ворчит".

Тебя раздражает то, что она ворчит без повода?

"Поводы есть".

Объективные?

"Да".

Может, тебе не нравится тон, каким она тебе говорит о претензиях?

"Я уже привык"

А тебя раздражает то, что Земля круглая?

Раздражает, что в море водятся рыбы, а не птицы?

Раздражает, что Бах писал музыку, а не играл в бейсбол?

Подобные вопросы относятся к излишней категоричности, к слову "ВСЕ".

Сколько бы ты хотел, чтобы жена уделяла тебе времени?

"Я не знаю, ну можно столько же, но чтобы по-другому".

Как по-другому?

"Поласковей".

Что в твоем понимании "поласковей"?

13
{"b":"37970","o":1}