ЛитМир - Электронная Библиотека

Annotation

Сценарий на примерно 45 минут фильма про перемещение во времени или сознании

Рудакова Елена

Рудакова Елена

В 2007 - сценарий

Чёрно-белая съёмка

1. ИНТ. Завод. Утро

Общий план - обычная городская улица, кирпичная стена завода. Гул машин. Камера перемещается к входу на завод.

Общий план - группа из пятнадцати детей и учительницы "в ногу" входит на завод. Все одеты в одинаковые серые костюмы. Волосы либо подстрижены под ёжик, либо собраны в пучок.

Общий план - завод изнутри. Ряды столов со станками четырьмя рядами уходят к дальней стене. За столами - одинаковые мужчины в рабочих комбинезонах, работают синхронно. Шум станков.

Средний план - учительница встаёт в центральный проход, резко поворачивается к детям. Говорит безэмоционально.

УЧИТЕЛЬНИЦА

Вчерашний урок профориентации был посвящен профессии изготовителя деталей. Сегодняшний - посвящен профессии обработчика деталей. Завтрашний будет посвящен профессии утилизатора деталей. На следующей неделе - профессии аналитика эффективного изготовления, обработки и утилизации деталей.

(Во время речи - Общий план - сверху, из-за пучка учительницы снимаются дети с безэмоциональными лицами)

УЧИТЕЛЬНИЦА

За мной!

Общий план - камера идёт по стене завода. Снимается между столами как группа детей во главе с учительницей идёт между станков.

Средний план - учительница резко останавливается у одного из столов в центре зала. Рабочий резко поднимается от станка, снимает очки-гоглы, безэмоционально смотрит на детей.

УЧИТЕЛЬНИЦА

Рабочий, скажите, нравится ли вам ваша работа?

РАБОЧИЙ

Конечно, нравится. Каждый день к восьми утра я прихожу на завод, сдаю одежду, получаю форму. Иду на склад, получаю изготовленные на соседнем заводе детали. Иду в цех, обрабатываю детали до полудня. В полдень иду в столовую, получаю обед. Съедаю обед, возвращаюсь в цех. Обрабатываю детали до восьми вечера. Иду на склад, сдаю обработанные детали, которые завтра отвезут на соседний завод по утилизации деталей. Сдаю форму, получаю одежду, иду домой.

(Во время речи - Средний план ╛- рабочий в сером деловом костюме, похожий на школьный, подходит к окошку гардероба, встаёт в очередь

Крупный план вертикально сверху - гардеробщик кладёт ящик с формой, рабочий берёт

Крупный план - рабочий застёгивает молнию на форме

Средний план ╛- рабочий подходит к складу, встаёт в очередь

Крупный план вертикально сверху - кладовщик кладёт ящик с кривыми деталями, рабочий берёт

Средний план ╛- рабочий за станком, летят искры.

Средний план ╛- рабочий подходит к столовой, встаёт в очередь

Крупный план вертикально сверху - повар кладёт поднос с кашей, рабочий берёт

Средний план ╛- рабочий за станком, летят искры.

Средний план ╛- рабочий подходит к складу, встаёт в очередь

Крупный план вертикально сверху - рабочий кладёт ящик с отполированными деталями, кладовщик берёт

Средний план ╛- рабочий подходит к окошку гардероба, встаёт в очередь

Крупный план вертикально сверху - гардеробщик кладёт ящик с костюмом, рабочий берёт)

Средний план - учительница и рабочий у станка.

УЧИТЕЛЬНИЦА

Спасибо, рабочий. Скоро увидите в своём цеху моих учеников.

Общий план - дети на фоне цеха с безэмоциональными лицами.

Средний план - учительница и рабочий у станка.

РАБОЧИЙ

Счастье без отрыва от производства!

УЧИТЕЛЬНИЦА

Счастье без отрыва от производства!

Общий план - дети на фоне цеха с безэмоциональными лицами.

ДЕТИ ХОРОМ

Счастье без отрыва от производства!

Крупный план - лицо Риты (главной героини школьницы) с кривящимся ртом

Крупный план - лицо учительницы, нахмурившей брови и укоризненно смотрящей

Крупный план - лицо Риты, отводящий взгляд

Крупный план - лицо рабочего, ничего не выражающее

Крупный план - лицо Риты, она что-то увидела и удивилась.

Общий план - камера движется от Риты к стене завода, пока на полу не видна розовая делать (на фоне чёрно-белой съёмки)

Средний план - учительница идёт дальше, дети за ней, Рита медлит

Крупный план - Рита переводит взгляд от детали на учительницу

Общий план - камера снимает из-за головы мечущейся Риты, и вдалеке видно то розовую деталь, то удаляющуюся между станками группу.

Средний план - Рита бежит за группой.

Общий план - дети и учительница подходят к дальней стене завода, там большое окно. Через него видно три таких же завода.

УЧИТЕЛЬНИЦА

Завод производства деталей, завод утилизации деталей и контора анализа производства, обработки и утилизации. Включая завод обработки деталей, на котором мы сейчас находимся, этот район представляет собой Блок Гражданской Занятости номер Н-152. Благодаря ему безработица в нашем городе была сведена до отрицательных значений. Поэтому даже школьники уже могут устраиваться на работу вместо обучения в последних классах.

(Во время речи - Средний план со спины Риты, видно окно - Рита озирается, пытаясь найти взглядом деталь)

Средний план - мальчик из класса тянет руку. Разговор "по восьмёрке" с учительницей

УЧИТЕЛЬНИЦА

Да, Артём?

АРТЁМ

Получается, я могу закончить школу завтра, пойти на завод и начать зарабатывать?

УЧИТЕЛЬНИЦА

Конечно, Артём. И уже через месяц ты получишь первую зарплату и сможешь взять первый кредит.

АРТЁМ

И я могу не сдавать выпускные экзамены?

УЧИТЕЛЬНИЦА

Экзамены только для тех, кто собирается поступать в институт. Последний раз школьник из нашего города поступил в институт шесть лет назад. Так что для вас учёба не главное, главное - работа.

АРТЁМ

Тогда завтра же я пойду на завод изготовления деталей!

МАЛЬЧИК ИЗ КЛАССА

А я завтра пойду на этот завод!

ДЕВОЧКА ИЗ КЛАССА

А можно мне в контору анализа?

ДРУГОЙ МАЛЬЧИК ИЗ КЛАССА

А я хочу на утилизацию!

ВЕСЬ КЛАСС, КРОМЕ РИТЫ

А я... А я... А я...

Общий план - дети на фоне цеха. Все тянут руки и галдят, кроме Риты.

Крупный план - лицо учительницы, хмурящей брови.

УЧИТЕЛЬНИЦА

Рита?

Крупный план - лицо Риты, она кусает губы, отводит взгляд. Крупные планы переключаются с учительницы на Риту.

РИТА

Я...

УЧИТЕЛЬНИЦА

Что?

РИТА

Ну...

УЧИТЕЛЬНИЦА

На какой завод ты пойдёшь, Рита?

РИТА

М-м...

УЧИТЕЛЬНИЦА

Тебе больше всего подойдёт завод обработки. Он самый простой.

1
{"b":"586813","o":1}