ЛитМир - Электронная Библиотека

Введение

В Словарике Вы найдете слова и предложения, работая над которыми, у ребенка появится самостоятельная речь. Не надо заучивать сразу много слов. Надо заучить одно слово, отработать это слово, затем переходить к следующему. Далее можно уже заучивать сразу 2- 3 слова и так постепенно увеличивать количество слов и предложений. Не торопите ребенка, не спешите, учитываете его возможности. Не рекомендуется, при общении с ребенком с задержкой речевого развития использовать сложные распространенные предложения.

Игры для детей с задержкой речевого развития

Цель. Закрепить произнесение простых слогов.

Методические примечания. Педагог (родитель) произносит слоги четко, эмоционально, многократно. Ребенок не должен искажать звуки в слоге. Все слоги произносить с движениями. Например, в игре «Ляля плачет» покачать куклу, назвать ее словом «ляля». Ребенок должен повторить слово «ляля», отвечая на простой вопрос: Кто это? Затем, предложить успокоить «лялю», она же плачет. Спросить, как плачет «ляля»? Повторить с ребенком звуки [а],[а],[а] или слоги «у-а», «у-а». Не надо в игре произносить лишние слова, необходимо произносить только те слоги и слова, которые учим или закрепляем. Это очень важно.

Название игр, а в скобках слоги, которые необходимо отрабатывать в данной игре.

Игра « Где я?» (ку, ку)

Игра «Уложи куклу спать» (а-а-а).

Игра «В лесу» («ау», «ау»)

Игра «Ляля плачет» ( «ля-ля», «у-а» , «у-а».)

Игра «Покорми куклу» («ам», «ам»)

Игра « Паровозик» («ту», «ту», «ту)

Очень большую роль в формировании речи оказывает правильное речевое дыхание.

Упражнения на развитие речевого дыхания

В упражнении « Задуй свечку», ребенок дует на нарисованную свечу с разной силой

Словарик для детей с задержкой речевого развития - _0.jpg

В упражнении «Понюхай цветок» можно использовать слог ах, как бы восхищаясь цветком.

Словарик для детей с задержкой речевого развития - _1.jpg

В упражнении «Кораблик» ребенок дует на кораблик, имитируя силу ветра. Можно с разной силой выдыхаемой воздушной струи сдувать снежинку, легкий бумажный шарик со стола. В упражнении «Воздушный шарик» постепенно учить ребенка надувать воздушный шарик. Упражнение « Согреть ладошки» можно использовать для вызывания звука х, когда ребенок с силой выдыхает ртом воздух на ладошки, как бы греет их, слышится звук х.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

1
{"b":"677980","o":1}