ЛитМир - Электронная Библиотека
A
A

Низко пригнувшись, сосед сделал первую перебежку, упал на пустыре. Неудачно - от его падения взметнулось облачко пыли. Тотчас же с третьего этажа ударил пулемет. Мишень перекатилась за столб и ответила из автомата. Пулемет на мгновение затих, и сосед сделал еще один рывок, к колодцу. Саш не участвовал в этом выяснении отношений - у него было дело, и он ждал своего момента. Пулемет заработал снова, догрызая колодец. Со стороны Саша было заметно, как над колодцем мелькнула рука, доставая гранату экономный, позавидовал Саш, сберег до дома. Сосед пару раз попугал одиночными, подобрался для броска, выждал вдох пулеметчика, вскочил из-за укрытия и швырнул гранату. И залег опять. Глухой взрыв потряс здание. Посыпалось стекло, мусор, обломки. Удачливый дуэлянт выпрыгнул на простор и, петляя, побежал к подъезду. И тут он заметил Саша. Точнее, его ствол. Выстрелить он не успел бы, поэтому, надо отдать должное его реакции, моментально прыгнул вбок и закатился за песочницу. Дети, как по команде, достали водяные пистолеты - огнестрельные им еще не полагались - и окатили шустряка. Кожа мгновенно обуглилась, одежда тоже, тело скорчилось в страшной судороге. Саш понял, что это его миг.

Подхватив сына под мышку и прижимаясь к стене дома, он бросился к ближайшей канаве. Краем глаза он видел, как дети отволокли хрустящее тело от песочницы (и чем они их заправляют?) и принялись восстанавливать нарушенные туннельчики. Но Саша это не касалось. Он подбежал к канаве, прощупал ее очередью - без взаимности - и прыгнул туда. Откуда-то из поднебесья снова заговорил пулемет. Поздно, поздно... Саш огляделся - ему повезло, это была одна из магистральных канализационных канав, ею они доберутся почти до самых окраин. А там уже и до магазина рукой подать. Вспомнив о сыне, поставил его на землю, точнее на то, что здесь называлось землей, и пошел впереди, расчищать дорогу.

Вас вывел машину из гаража, притормозил и задумался. Потом на это времени не будет - процесс езды поглощает на дороге все внимание. Сегодняшний день прошел недурно. Разрешено несколько мелких региональных конфликтов, наказаны за нарушения сколько-то там граждан, закрыты две газеты (одна - вместе с сотрудниками), введен запрет на пользование приемниками на частоте 25 МГц... Неплохо, неплохо. Вас заложил руки за голову, потянулся, удовлетворенно ухмыляясь, потер усталые веки. Да, сегодняшний день прожит совсем не напрасно. Домой, домой...

Вас вырулил на тротуар - все дороги были давно и надежно перекопаны, дождался красного светофора и рванул с места, внимательно глядя по сторонам. Был знаком путь. Сейчас поворот на территорию химкомбината - в этом месте разворочен и тротуар. Теперь, мимо токсичной свалки, въезжаем во двор роддома. Окна все распахнуты настежь, из них доносятся надрывные вопли новорожденных. Так и надо, удовлетворился Вас, выживут самые сильные, самые приспособленные. Наша страна не может позволить себе плодить хлюпиков, неспособных выжить даже в обычном городе. И пусть детей останется мало, зато какие это будут дети! Он лично еще вчера направил в этот роддом бригаду штукатуров - проводить текущий ремонт в родильном зале, не останавливая его работы, разумеется. Вас притормозил и поприветствовал племя младое автомобильной сиреной. Крик из окон сразу усилился - нормальные рефлексы, крепкие дети, здоровая нация - и поехал дальше.

Дим работал экскаваторщиком. Он и не представлял себе, что может работать кем-то еще. Можно даже сказать, что ему нравилась эта работа. Он ничего больше не умел. И не хотел уметь. А зачем? Пусть каждый занимается своим делом, мусорщики - убирают, экскаваторщики - копают, летчики летают, начальники - м-м-м, начинают. И все делают свое дело. А если делать не свое дело, то что же это может получиться? Что? Ничего хорошего не выйдет, это я вам точно говорю. Поэтому надо каждому хорошо работать на своем месте, делать свою работу. Вот как я, например. Нормальный средний экскаваторщик, делаю свое дело. И не дурак какой-нибудь, разбираюсь в чем надо. Вот ты скажи, какие грунты бывают, и как их надо ковшом цеплять. Или что надо сделать по инструкции, когда видишь транспарант: "Не копать! Кабель!"? Не знаешь? То-то. И не надо тебе это знать. Каждый пусть сидит на своем месте. Набираешь грунта побольше, несешь осторожно и сыплешь куда надо. Раз, два, три, раз, два, три... Смену отработал - имеешь право на отдых.

"...акцентировать на прикладном эффекте изучаемых закономерностей. Голая теория бессмысленна и не усваивается учениками. Любой физический закон выведен из повседневных наблюдений человека-труженика, и так же на конкретных прикладных примерах он запоминается. Кроме того, если изучение теории оторвано от нужд повседневности, то специфика детского мышления будет способствовать тому, что ученики не смогут применять даже известные им законы в реальной жизни. Учителю надлежит помнить: конкретность и еще раз конкретность - если он хочет хоть чему-нибудь научить своих воспитанников.

Так, например, закон всемирного тяготения можно пояснить на примере струи жидкости, охлаждающей резец: она течет все время вниз, на расположенную под ней заготовку.

Свойства поверхностного натяжения и трения можно проиллюстрировать разлитым на полу цеха маслом.

И так далее, и тому подобное. Думающий педагог всегда найдет массу подобных примеров. Понятно, что на темах, которые принципиально не могут быть проиллюстрированы подобным образом, не следует останавливаться. Они все равно не будут усвоены учащимися. А сбереженное время лучше использовать для практического закрепления полученных знаний. На производительный труд, подготовку к будущей большой жизни.

Наше общество, не забывайте об этом, стало таким благодаря неустанной..."

- Ты посмотри на это чудовище, Сим!

- Я сволочь, я сволочь, я сволочь...

- Да, зрелище...

- Прилепился к стене, как...

- Встань ты, животное, ты же Человек! Вспомни о своем достоинстве!

- Я... я... ой, оставьте меня.

- Ну, ты, не позорь звание Человека. Встань!

- И иди!

- Я не могу. Ребята, спасибо, что помогли, но я пока не могу. Полежу немного и пойду. Оставьте меня. Спасибо. Спасибо.

2
{"b":"71770","o":1}